Enseignement et cout en PAs
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Enseignement et cout en PAs
J'ai eu l'occasion ces derniers jours de donner/recevoir des leçons en jeu.
De base, je trouve déjà ça parfois assez long - je suis une impatiente, ça n'aide pas - mais ce qui me dérange davantage c'est que je trouve que l'action est chère.
En comptant une récupération déséquilibrée, on va pouvoir faire en général 3 enseignements par jour. Ca passe facilement à 2 si on entrecoupe de quelques actions par-ci par-là
Par rapport au rythme des autres actions, généralement plus raisonnable, je trouve que l'enseignement prend facilement une place importante et va casser un peu le dynamisme des échanges : faire autre chose signifiera rapidement perdre une leçon, vu que c'est des gros blocs. A l'inverse, avoir un fa rempli de trois leçons et rien d'autre, c'est un peu morne.
Alors évidemment c'est pas la seule action à être dans ces eaux-là, il y a plus cher, mais ici c'est une action d'échange qu'on va répéter régulièrement, ce qui sera beaucoup moins le cas pour d'autres actions.
Bref, je me demande si ce ne serait pas plus intéressant de pouvoir diminuer le cout de l'action (et évidemment le gain d'enseignement) pour pouvoir fractionner plus facilement l'action, c'est à dire pouvoir au final en faire autant que maintenant mais en pouvant plus facilement entrecouper ça d'autres actions.
De base, je trouve déjà ça parfois assez long - je suis une impatiente, ça n'aide pas - mais ce qui me dérange davantage c'est que je trouve que l'action est chère.
En comptant une récupération déséquilibrée, on va pouvoir faire en général 3 enseignements par jour. Ca passe facilement à 2 si on entrecoupe de quelques actions par-ci par-là
Par rapport au rythme des autres actions, généralement plus raisonnable, je trouve que l'enseignement prend facilement une place importante et va casser un peu le dynamisme des échanges : faire autre chose signifiera rapidement perdre une leçon, vu que c'est des gros blocs. A l'inverse, avoir un fa rempli de trois leçons et rien d'autre, c'est un peu morne.
Alors évidemment c'est pas la seule action à être dans ces eaux-là, il y a plus cher, mais ici c'est une action d'échange qu'on va répéter régulièrement, ce qui sera beaucoup moins le cas pour d'autres actions.
Bref, je me demande si ce ne serait pas plus intéressant de pouvoir diminuer le cout de l'action (et évidemment le gain d'enseignement) pour pouvoir fractionner plus facilement l'action, c'est à dire pouvoir au final en faire autant que maintenant mais en pouvant plus facilement entrecouper ça d'autres actions.
Lumina- Date d'inscription : 16/12/2010
Age : 37
Re: Enseignement et cout en PAs
En gros, tu veux pouvoir enseigner 1% avec un coût moindre.
Par exemple en divisant la progression et le coût par 5.
C'est long...
Par exemple en divisant la progression et le coût par 5.
C'est long...
F0X- Date d'inscription : 03/11/2010
Re: Enseignement et cout en PAs
Je pensais juste à mettre l'action au même cout que "s'exercer", c'est à dire 5/10 au lieu de 10/20, ce qui est tout de suite beaucoup plus souple.
Ca demanderait de diviser par deux le gain de %, puisque le cout l'est, mais le souci est de gérer les arrondis que ça implique.
Diviser davantage ça me semble être un peu pénible (ça implique de faire beaucoup d'action, en vérifiant à chaque fois qu'on sélectionne les bons éléments).
Ca demanderait de diviser par deux le gain de %, puisque le cout l'est, mais le souci est de gérer les arrondis que ça implique.
Diviser davantage ça me semble être un peu pénible (ça implique de faire beaucoup d'action, en vérifiant à chaque fois qu'on sélectionne les bons éléments).
Lumina- Date d'inscription : 16/12/2010
Age : 37
Re: Enseignement et cout en PAs
Le souci de ce que tu proposes (division par deux) en termes d'équilibrage par rapport à la situation actuelle, c'est que ça pose un souci d'arrondi de l'ordre de 20% de la valeur de l'enseignement dans 80% des cas (à vue de pif).
Neit- Date d'inscription : 04/12/2010
Age : 36
Re: Enseignement et cout en PAs
Je prends note. Maintenant de toute façon si c'est un problème que je suis la seule à ressentir ça justifie pas forcément une modif. Inversement, si une modif peut être bienvenue, on trouvera bien une solution
Lumina- Date d'inscription : 16/12/2010
Age : 37
Re: Enseignement et cout en PAs
Tout à fait, le retour est intéressant, et à vrai dire je ressens un sentiment similaire à ce sujet... Mais ce n'est pas la seule action qui est concernée par ce ressenti. Et vu que c'est qu'un ressenti, je préfère le formaliser dans ma tête avant d'essayer de l'exprimer (ou ce serait maladroit de ma part).
Neit- Date d'inscription : 04/12/2010
Age : 36
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